Herramientas y programas para el aula

 "Herramientas y programas para el aula"

Gcompris

Se trata de un software libre  y gratuito. El software libre es aquel que, a diferencia del privativo, puede ser usado, copiado, estudiado, modificado, y redistribuido libremente.

Se trata además de un programa educativo con más de 100 actividades didácticas, muchas de ellas lúdicas,  para niños entre 2 y 10 años. 

Su contenido se organiza en diferentes temáticas como: descubriendo la computadora, matemática, ciencia, geografía, juegos, practicas  del lenguaje, arte, etc.

Algunas actividades que podemos encontrar dentro del programa son:

·          Área Matemática:

      Construyendo el mismo modelo ( para trabajar el aje de espacio):

En la pantalla aparecen dos tableros, en ambos se encuentran la misma cantidad de objetos. Uno de estos tableros es una imagen fija, mientras que en el otro los objetos se los pueden mover. El objetivo del juego es realizar en aquel tablero la misma posición de los objetos que se encuentra en el tablero fijo. Además los elementos se deben ir moviendo por los diferentes cuadros sin poder pasar a través de los demás objetos.

      Juego de la memoria de numeración ( para trabajar el eje de sistema de numeración):

El objetivo del juego es hallar las cartas que correspondan el número escrito y el número de imágenes que poseen.

·         Área de prácticas del lenguaje:

      Ejercicio de lectura:

Se presenta una imagen en la pantalla y cuadros con diversas palabras, el objetivo es encontrar la palabra que corresponda a la imagen.

      La letra que falta:

Se presenta un objeto y debajo del mismo la palabra que lo define con una letra faltante. Del otro lado de la pantalla se encuentra carteles con diferentes letras. El objetivo del juego es hallar la letra faltante de la palabra.

·         Área de educación visual:

      Encuentra los detalles:

Por un lado se presenta una imagen de la obra de un artista y al lado de la misma pequeñas imágenes con respecto alguna parte de la obra. El objetivo es encontrar donde se encuentran dichas imágenes dentro de la obra.

Al utilizar herramientas y programas en el aula nos proponemos enriquecer la clase, favorecer comprensiones profundas y aprendizajes significativos, añadirle valor a la propuesta y ofrecer formas de aproximarse a un contenido o desarrollar habilidades y destrezas.

Además los niños hoy en día estas muy habituados al manejo de juegos a través de soportes tecnológicos como: computadoras, celulares, Tablet, etc. Por lo que se podría se podría aprovechar estas  herramientas tan conocidas por los niños para el aprendizaje dentro de la sala, mostrándoles diferentes propuestas didácticas conectadas a sus conocimientos y sus preferencias. 

En la siguiente secuencia didáctica utilizamos una de las propuestas que se encuentran en este programa: “encuentra los detalles”. Con el objetivo de enriquecer la clase,  brindarles una observación más profunda de las características de las obras y poder guiar la mirada que tienen los niños hacia la misma, enfocándonos en las características que deseamos trabajar en dicha propuesta. 

Secuencia didáctica de educación visual

“Conociendo a Van Gogh”

Propósitos:

·         Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción.

Objetivo: que los niños…

·         Reconozcan algunas características de las obras (uso del espacio, composición, materiales utilizados, etc.)

Contenido:

·         Interpretación y análisis de obras de artistas, en el espacio bidimensional (dibujos, collages, grabados, fotos, pinturas)

Actividades:

1.       Presentación del artista:

Se reunirá a los niños en una ronda y leeremos el cuento “Camille y los Girasoles” de Laurence Anholt.

A partir de mismo conversaremos con los niños acerca de quien fue Van Gogh, donde vivía, de que trabajaba, como era visto en esa época, como es visto ahora, etc.

2.       Observación de algunas de sus obras:

A través del programa educativo: Gcompris trabajaremos con los niños la observación de varios cuadros del artista, en este caso todas ellas se caracterizaran por ser paisajes. Para hacer más atractiva la observación se propondrá realizar la propuesta didáctica que nos ofrece el programa: “Encuentra los detalles”, se dispondrá la imagen de alguna de las obras de Vicent Van Gogh y junto a ella diferentes partes de la misma para que los niños la puedan identificar dentro de la obra entera.

3.       Producción de obras bidimensional:

Se les mostrara nuevamente diversas imágenes de obras bidimensionales del artista, con respecto a paisajes naturales. Luego de ello se les propondrá realizar el paisaje que los rodea, tal y como lo hacía el artista, para ello se dispondrán las mesas afuera y se les propondrá dibujar el paisaje que encontramos en el patio del jardín.